10月23日至24日，第十二届浙江省高校外国语学院院长/系主任论坛在浙江海洋大学成功召开。本次论坛由浙江省高校外国语学院院长/系主任联盟、浙江省高校外语专业教学指导委员会主办，浙江海洋大学外国语学院承办，上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社、南京大学出版社协办。论坛以“赋能区域发展：外语学科专业的守正与创新”为主题，省内高校外国语学院院长、系主任及专家学者齐聚舟山，围绕外语学科服务国家战略与区域发展的使命定位、新文科建设与“外语+”融合式课程体系重构、产教融合协同模式、微专业建设及多语种国际传播能力培养等议题交流经验、互学互鉴。开幕式由浙江海洋大学副校长谢永和致开幕辞。舟山市人民政府外事办公室主任汤赛虹及浙江省高校外国语学院院长/系主任联盟发起人、原浙江外国语学院校长洪岗教授分别讲话。浙江海洋大学外国语学院院长钟伟良主持开幕式。
谢永和副校长代表浙江海洋大学对与会代表表示欢迎，介绍了浙江海洋大学坚持海岛办学、服务海洋强国战略的办学特色，并指出外语学科既要守人文底色，也要主动应变求新，在服务开放大局中找准定位，彰显价值。汤赛虹主任结合舟山外事工作实践，强调了外语人才在地方国际传播与对外开放中的重要作用。洪岗教授在致辞中回顾了论坛的发展历程，指出新形势下外语学科须在守正的基础上主动求变，精准对接国家战略与区域经济社会发展需求，为论坛奠定了鲜明的实践导向。
本次论坛共组织了四场主旨报告。
上海交通大学区域国别研究院院长彭青龙教授以“区域国别研究是外语学科积极主动服务国家战略的新方向”为题，指出区域国别学承载着服务中国自主知识体系构建与中国式现代化的重要使命。他强调外语学科应依托多语种优势，着力培养语言通、区域通、国别通、领域通、行业通、技术通的“六通”人才，在深化中外文明互鉴、促进中国文化与产品出海等领域发挥更大作用。
中国石油大学（华东）外国语学院院长毛浩然教授在“AI时代外国语学院院长的认知升维和贡献突围”报告中提出，大语言模型对知识生产方式的深层冲击使“工具性+人文性”的传统定位加速失效，外语学科面临的不是边缘化危机，而是定位升维的窗口期。他以“三机判断、三力筑基、三法破局”为框架，强调AI时代真正的学科风险在于师生将思考外包给AI的“认知卸载”陷阱，外语学科的核心竞争力恰在于那些无法被外包的高阶思维能力。
浙江师范大学外国语学院院长胡美馨教授围绕“AI时代英语专业转向：学生创新能力培养”，分享了该校秉持RICH外语教育理念、持续深化英语专业教育改革的实践，系统介绍了通过课程合作项目探究、本科生创新工作室、理解当代中国专题调研与国际传播实践、国际合作项目化培养等路径提升学生创新能力的经验与成效。
浙江海洋大学外国语学院院长钟伟良以“蓝色海洋与语言桥梁——地方高校外语院系赋能区域发展的创新之路”为题，阐述了涉海外语学科融入海洋强国战略的路径，提出构建“外语+海洋”“外语+法治”“外语+商务”交叉培养模式，并通过校政协同共建产业学院、微专业建设、双导师制协同育人、海洋涉外实践平台搭建等举措，提炼出“学科交叉是关键、平台支撑是基础、实践转化是目的”的实践经验。
四场主旨报告分别由衢州学院外国语学院院长严春妹、温州理工学院外国语学院院长孙利、温州大学外国语学院院长陈勇、浙江外国语学院语言智能学院院长邢富坤主持。
论坛同时设置了院长圆桌论坛与分论坛。圆桌论坛由宁波大学外国语学院副院长张陟主持，与会院长、副院长围绕外语学科使命定位、课程体系重构、产教融合等议题展开深入研讨。分论坛由浙江海洋大学外国语学院学术副院长龙磊主持，参会专家就相关议题进行了交流分享。本次论坛于10月23日下午增设了“语料库研究方法”专题工作坊，由上海海事大学李涛教授主讲。工作坊围绕语料库语言学的核心概念与哲学基础、词汇搭配识别与意义共选机制、语料库构建的基本原则与依据、语料处理软件运用等内容展开，并结合大语言模型探讨将语料库理念与技术应用于多领域研究议题的路径。
闭幕式由浙江外国语学院英语语言文化学院院长刘懿主持，浙江传媒学院国际文化传播学院副院长柳超健就承接第十三届浙江省高校外国语学院院长/系主任论坛作表态发言，表示将接续论坛宗旨，办好下一届论坛。
本次论坛紧扣“赋能区域发展”的核心命题，通过主旨报告、圆桌论坛、分论坛及专题工作坊等多种形式，为新时代外语学科专业的守正与创新凝聚了共识，也为外语院系更好服务区域经济社会高质量发展提供了思路与启示。
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